HISTORIAS DE USUARIOS

Encontrar nuevas formas de medir lo inobservable

Whitney Coggeshall imaginaba una carrera de consejera, hasta que un curso de estadística la puso en el camino a convertirse en una científica de la medición.

3 LECCIONES PRINCIPALES

  • Si te gustan los datos, la analítica y la estadística, hay innumerables carreras a las que puedes dedicarte; las oportunidades están en todas partes. No tengas miedo de explorar salidas no tradicionales.
  • Si sabes a qué te quieres dedicar, obtén todos los títulos y certificaciones necesarios con antelación para poder desarrollar tu carrera desde el principio.
  • Las conferencias son una excelente manera de establecer contactos profesionales, compartir los conocimientos propios y llamar la atención de posibles empleadores.

EL VIAJE

Licenciatura y Máster:
en Psicología y sociología por la Universidad James Madison.

Doctorado:
en Investigación y medición educativa en la Universidad de Carolina del Sur-Columbia.

Carrera actual:
Científico de medición, Consejo Americano de Medicina Interna

LOS BENEFICIOS


SOBRE EL APRENDIZAJE DE SAS®

Whitney aprendió SAS por primera vez en la escuela de posgrado; el curso que tomó fue uno de los cursos más comercializables que ha tenido. Todavía utiliza SAS en su carrera actual y está certificada en SAS de base.


10
El número de años que tardó Whitney en completar su formación avanzada antes de comenzar su carrera.

80% / 20%
Como científica de medición, Whitney dice que su trabajo es 80% investigación y 20% operativo.


¿QUÉ HACE UN CIENTÍFICO DE MEDICIÓN?

Los científicos de medición utilizan la investigación y el análisis para desarrollar evaluaciones de la competencia profesional.

Me encanta utilizar los datos para el bien. Lo encuentro gratificante.

MI HISTORIA

P: ¿Cómo empezó a interesarse por la informática? ¿Tomó cursos en la escuela secundaria que despertaron su interés?

R: Cuando era joven no me interesaban las ciencias de la computación; fui a un pequeño instituto rural y no había clases de CTIM (acrónimo de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas). En la universidad, me especialicé en psicología y tuve que hacer un curso de estadística y métodos de investigación y me encantó. En aquel momento quería ser consejera. Una vez que me gradué, descubrí que mi escuela tenía un buen programa de maestría. Fue cuando era asistente de posgrado cuando me interesé por la evaluación. Mi interés floreció a partir de ahí.

P: ¿En qué momento aprendió SAS?

R: No aprendí SAS hasta el primer año de mi programa de maestría. Resultó ser la clase con más valor comercial que he tomado.

P: ¿Cómo influyó el programa de máster en su trayectoria profesional? ¿Fue entonces cuando las cosas empezaron a encajar en sus intereses?

R: Mi máster ofrecía cursos centrados en métodos estadísticos, lo que me orientó más hacia el campo de la evaluación. Me di cuenta de que podía dedicarme a la psicología sin ser realmente un consejero. Me interesé por la medición de lo inobservable y empecé a involucrarme más en las evaluaciones educativas.

Lea más sobre la historia de Whitney

P: ¿Empezó a trabajar después del máster o entró directamente en un programa de doctorado?

R: . Entré directamente en el programa de doctorado de la Universidad de Carolina del Sur porque sabía que quería dedicarme a la evaluación. No sabía exactamente qué tipo de evaluación quería hacer, pero sabía que quería aprender cosas desde una perspectiva diferente.

P: Puede ser duro pasar por toda la educación, desde la licenciatura hasta el doctorado. Si tuviera que volver a hacerlo, ¿lo haría de la misma manera?

R: Yo definitivamente lo haría de la misma manera. Normalmente se necesita un doctorado para entrar en el campo de la evaluación, así que pude terminar mi carrera y ponerla en marcha en lugar de trabajar durante un tiempo y luego volver a estudiar. Pero pasar todos esos años concentrado en la escuela fue definitivamente agotador mentalmente. Fueron 10 años muy intensos. Al final, todo ese esfuerzo valió la pena y estuve en un campo que me gustaba.

P: Describa en qué consiste su carrera ahora. ¿Qué hace en el día a día?

R: Un científico de la medición es alguien que utiliza la investigación y la psicometría para mejorar las evaluaciones. En concreto, trabajo en la evaluación de certificaciones médicas. Desde el punto de vista operativo, hago todo el trabajo estadístico necesario para crear una evaluación válida y fiable. Utilizo la analítica más en mi papel de investigadora, donde uso los datos para innovar el proceso de evaluación.

P: ¿Qué es lo que más le gusta de su trabajo?

R: Me gusta que mi función tenga un gran peso en la investigación. El trabajo que realizo crea soluciones para garantizar que nuestras puntuaciones sean precisas a la vez que justas para los examinados. También es divertido ver cómo se aplica mi investigación. Básicamente, mi trabajo es una función de pensamiento crítico. Tengo que resolver un rompecabezas cada día.

Algunas personas quieren que su primer trabajo sea el de sus sueños, pero a veces se necesita un tiempo para encontrar el equilibrio.

HERRAMIENTAS PARA EL ÉXITO

Base SAS® Software

Interfaz 4GL flexible y extensible, basada en la web para el acceso a los datos, la transformación y la elaboración de informes.

Certificación SAS®

Obtenga una certificación en SAS para validar sus habilidades y diferenciarse.

SAS Global Forum

Esta conferencia ofrece talleres, presentaciones, demostraciones y oportunidades de establecer contactos para cualquiera que desee ampliar sus conocimientos sobre SAS y su futuro en el campo de la analítica.

Convertirse en un estudiante embajador de SAS

Whitney se convirtió en estudiante embajadora de SAS cuando estaba en los primeros años de su doctorado. Su asesora, que había trabajado con ella en la redacción de un artículo sobre la ejecución de modelos multinivel, decidió ir al SAS Global Forum y sugirió a Whitney que la acompañara. Whitney presentó el trabajo como parte del programa de embajadores. (Para que conste, este artículo sigue siendo uno de los más citados).

Encontrar la carrera adecuada

Whitney ofrece este consejo a los recién licenciados que buscan su primer empleo:

"Creo que cuando te gradúas por primera vez, deberías aceptar el mejor trabajo que esté disponible en ese momento, aunque no sea el de tus sueños, y utilizarlo como una oportunidad de aprendizaje. Mientras estés ahí, busca a alguien a quien admires y habla con él, averigua cómo llegó."

Asistencia a conferencias profesionales

Mientras completaba su formación, Whitney asistió a varias conferencias académicas, pero dijo que asistir al SAS Global Forum fue una experiencia completamente diferente. Ambos tipos de conferencias son una buena forma de establecer contactos, pero una conferencia profesional te ayuda a conocer a posibles empleadores. También es una forma interesante de descubrir cómo otros utilizan los datos y la analítica en sus propias carreras.

Explore las increíbles carreras en el campo de la analítica

Tanto si acaban de conseguir su primer trabajo como si han decidido dar un giro a mitad de su carrera, estos científicos de datos, desarrolladores, educadores y analistas han encontrado el camino hacia las carreras que les gustan. Descubra cómo lo han conseguido.